洛隆县打造特色教育品牌

       提高教师教学能力  促进学生成长成才

    洛隆县教育系统在热血青年爱国成才创业工程中，强化教师团队教学水平提高和师德修养提升，重点培养基础知识扎实、拥有职业技能的青年学生，打造特色教育品牌，为实现办学品位再提升和教学质量新跨越提供坚强有力的保障。

    抓好师德教育，提升教育水平。一是组织广大青年教师，学习阅读《教师的师德修养》、《生活教育丛书》、《陶行知论著百篇》等书籍，促进全体教师提升师德修养。二是开展职业道德和业务知识培训，组织全县350名教师参训，对表现突出的集体和个人给予物质奖励，评选出优秀教师8名每人奖励500元，优秀组织奖1名奖励800元和优秀班集体1名奖励9000元，进一步激发教师的教学热情，提升教学水平。

    加强师资培训，增强业务能力。一是在全县范围内开展教学岗位大练兵活动，对青年教师的基本功和师生和谐沟通等方面进行比拼，经过激烈的角逐后评选出3名县级教学能手，给予每人1000元的奖励，树牢青年教师加强业务知识，不断赶超自我的竞争意识。二是选派10名青年骨干教师，到卡若区二中进行为期一周的一对一跟岗培训教育，借鉴先进教学理念和教学办法，进一步开拓青年教师视野、增长才干。三是组织20名青年电教员开展电化教育培训，强化对投影、幻灯、电脑的培训使用，创新教育教学方式，增加教学的“趣味性”，提升学生学习热情。四是邀请地区教育专家开展专题培训，针对本县教学薄弱环节，组织50名青年教职人员进行为期3天的培训，及时更新教师的教学理念，不断提升教师业务能力。

    丰富教学载体，促进学生成才。一是组织全县14所学校2600多名师生观看神舟十号航天员太空授课，专门召开主题班会谈感想，办专题黑板报展示学习心得，进一步激发广大学生学习热情，树立远大理想，为实现中国梦贡献力量。二是抽选5名自治区级三好学生组建宣讲团，深入中小学校介绍学习方法和技巧等方面的好经验、好做法，启发广大学生探索更好的学习方法，形成人人学优秀、人人争优秀的良好局面。三是创新开展“2+1”模式的职业教育，在保证学生完成两年理论课程学习的基础上，开展木工、舞蹈、绘画和缝纫等专项技能培训，保证学生拥有一技之长，进一步拓宽就业渠道。

    开展专题活动，巩固教学成果。一是结合课堂实践活动，组织青年教师就教学中的疑难问题，召开专题讨论会，探索解决问题，提炼出科学高效的教学措施，及时运用到实际教学中，不断提高教学质量。二是进一步推进“义务教育均衡发展”工作，组织青年教师到特色教学点参观交流、学习讨论，学习运用优秀教学成果，促进各校的教学工作再上新台阶。