洛隆县在做好第三批学习实践活动各项工作的同时，以突出整改落实，促进成果转化为目标，紧抓党员领导干部，充分发挥县委各指导检查组的作用，在第二批学习实践活动参学单位中扎实开展“回头看”，确保学习实践活动取得实效。

一是建立健全理论学习的长效机制。洛隆县进一步加强干部理论学习，制定出台《关于进一步加强和改进党委（党组）中心学习组学习的意见》，深入开展“领导干部作风建设年”主题教育、“三个用心”主题教育和科学发展观教育活动，进一步引导干部深刻领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求；争取援藏支持，通过组织县、乡（镇）和村干部赴成都学习考察、选派干部参加党校学习等形式，开阔视野、拓展思路，学习先进地区的经验和做法，找准实现科学发展的突破口，探索增强经济发展的新思路，围绕国家对西藏的优惠政策，引导全县各级领导干部始终以科学发展观为根本依据，团结带领群众奋斗拼搏，解放思想、开拓创新，求真务实、真抓实干，扎实推进洛隆经济又好又快发展。

二是建立健全整改落实的长效机制。在第二批学习实践活动中，洛隆县针对查找出来的问题，提出整改事项70件，已整改落实51件，尚需长期整改落实19件。通过进一步建立整改监督机制、限时限责整改机制，重点继续解决好机关工作中服务意识不够强、工作效率不够高和为民办好事长效机制不健全等问题，认真抓好查摆出问题的中长期整改工作，千方百计协调好各方面的关系并形成合力，使已经解决的问题不再死灰复燃，使短期内难以解决的问题尽快得到初步解决，切实让群众感受到学习实践活动的成果。截至目前，督促落实整改事项12件。

三是建立健全联系群众的长效机制。以“领导干部作风建设年”为抓手，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，牢固树立民本意识；引导党员干部坚持走群众路线，扑下身子，深入一线，加强调查研究，了解经济社会中关系全局的突出问题，了解广大人民群众最关心的利益问题，认真总结“调研”工作经验，建立健全密切联系群众的长效机制，包括党组织和领导干部定期征求群众意见制度、“主题实践”活动制度、结对工作制度、党员帮扶制度等。牢固树立正确的政绩观，重实际，察实情，说实话，办实事，求实效，坚忍不拔，敬业争先，攻坚克难，勇创一流，以求真务实的作风为基层和广大干部职工作示范、作表率，带动全县干部作风大转变。截至目前，全县第二批学习时间按活动参学单位由副县级领导干部带队，深入基层300余人次，解决实际问题30余件，投入资金10余万元。

四是建立健全长效的科学发展工作机制。继续加强符合科学发展观要求的体制机制和具体规章制度建设，重点建立健全科学发展运行机制和科学发展领导责任制，全面推进全县在经济体制、政治体制、文化体制和社会体制方面的改革创新，提高全县科学发展水平。对前期制定的机制体制，继续抓好修订完善工作，对县委、县府已经审定印发的有关制度，要求各部门、各单位认真抓好落实工作，真正做到用制度约束人，用制度办成事，用制度保障全县各项工作沿着科学发展观的轨道稳步扎实推进。截至目前，进一步修改充实各项制度3项，出台制度2项。