2014-03-13 14:06 来源:昌都报 点击:0
在第三批学习实践活动整改落实阶段,类乌齐县按照“四明确”的要求,高度重视,精心安排,采取有效措施认真开展群众满意度测评准备工作。
明确测评目的及意义。各参学单位通过开展群众满意度测评,真实了解民意,客观、全面掌握活动开展情况,实事求是评价活动的成效,及时发现存在的不足,确保活动取得实效。
明确参评人员的范围。在测评过程中注重参评人员的广泛性、代表性。参加测评的人员主要为本单位人员、服务对象、工作对象,并要求第三批参学单位根据本单位实际,适当扩大测评范围,更广泛地听取广大群众对开展学习实践活动情况的评价。
明确测评内容及方式。制定藏汉双语测评表,要求各单位紧紧围绕县委提出的乡镇、村(居)组织侧重于“加强基层党组织建设和基层政权建设”,学校侧重于“为谁培养人,怎样培养人,培养什么样的人,如何加强师德师风建设,提高教育教学质量”的实践载体,切实了解党员干部及群众对学习实践活动开展情况和解决群众反映强烈、影响制约本乡镇本单位科学发展、社会稳定突出问题的评价,对开展学习实践活动实际效果的评价。
明确测评方法和步骤。一是通报活动有关情况。要求各乡镇、学校在组织群众满意度测评前,通过多种途径及时向干部群众通报单位学习实践活动情况特别是谋划创新思路举措、整改解决突出问题、创新完善体制机制等方面的情况,确保能够全面、深入了解本单位学习实践活动在推动科学发展上形成的新局面、取得的新成效;二是实施群众满意度测评。各参学单位在召开测评大会时讲明群众满意度测评目的、意义,说明填表的具体要求和注意事项。群众满意度测评主要采取填写测评表的方式,采取无计名方式组织投票;三是做好测评情况统计汇总上报工作。各参学单位做好满意度测评工作并对测评结果进行认真梳理,作为整改落实工作的重要参照指标。