在第三批学习实践活动中，昌都地区各行业各单位及时调查摸底、迅速启动、创新实践载体、突出行业特色、加强分类指导、搞好宣传，扎实推进学习调研阶段各项工作，为学习实践活动顺利开局奠定基础。

创新学习载体，学习培训有序开展。参加第三批学习实践活动的各行业各单位在学习好规定篇目的同时，结合各自实际列出不易掌握和理解的重点、难点问题，通过互相讨论、查阅资料等多种方式，真正做到学深、学透，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。在学习中，采取领导领学、专题辅导录像观学、集中促学、认真自学、送资料辅学、带动学习、与主题教育活动结合学、评比测验学八种学习方法，扎实开展学习培训。各参学单位在学习实践活动中，紧紧围绕地委提出的“保增长、促科学发展，保稳定，促长治久安，保民生、促社会和谐”这个主题，突出行业特点，确定各行业各单位实践载体和具体措施。地区中等职业技术学校以“创新职业教育理念、改革教育教学模式、提升学生职业素质、适应经济社会发展”为主题，加强实训基地建设，优化专业设置，改革课程体系，不断适应经济社会发展的能力。芒康县各乡镇卫生院以“岗位练兵、技术比武”为实践载体，在“以老带新、以争创优”的互动形式下，不断增强医护人员业务能力，提高服务质量，尤其是在临床医治、急诊等方面有了很大进步。洛隆县各乡镇学校确定了“推进素质教育、稳定教师队伍、提高办学质量”的载体，注重突出实践特色，确保学习实践活动学习调研阶段各项工作的深入开展。第三批学习实践活动学习调研阶段以来，全地区各行业各单位组织党员集中辅导90次，党组织书记上党课111次，个人自学时间均在212.5小时以上，集中培训时间32小时，先进典型介绍经验69次，组织观看教育片121场次，组织开展群众性爱国主义教育、民族团结教育、反分裂斗争教育等集体活动218场次，共有31793人次参加。

突出行业特点，深入基层调研走访。在学习培训的基础上，各行业各单位紧紧围绕“推进科学发展、推进长治久安”这个主题，结合当前形势和自身实际，围绕地委提出的“达到五个目的”的目标要求，精心组织学习讨论，深入基层，走访群众，听取意见，了解群众所想、所思、所盼，努力掌握基层真实情况。一是把握重点，精心组织学习讨论。在开展学习调研工作中，各学校紧密结合学校教育工作实际，严格学校学习师德师风和职业道德建设，以及教育法律法规有关规定等内容；充分利用党校等教育培训资源，开展解放思想大讨论以群众满意为导向，倡导生动活泼与多元化的论述方式，采取召开党支部讨论会、领导班子专题讨论、集中培训研讨、座谈、论坛、演讲等多种形式开展解放思想大讨论。各乡镇（村）卫生院（所），紧密结合医院工作实际，学习医疗卫生技术和法律法规等内容，采取上党课、作形势报告、专题讲座、交流研讨等方式，通过开展乡村医生轮训等活动，着眼于提高医疗服务质量、树立卫生行业良好形象等事关医院科学发展等重大问题开展讨论。新经济组织通过举办科学发展论坛、经验交流会、案例剖析会、讲评会等形式，开展技能技术培训，学习相关法律法规和经营管理知识，组织开展讨论。二是抓住行业特点，深入调研走访。在学习调研中，学校开展“学生评老师、老师评校长、家长评学校”的“三评”活动，围绕创新办学理念、加强队伍建设、规范学校管理、提高办学质量、突出办学特色、提升创新水平、建设和谐校园以及着力提高教育教学和管理水平、加强师德师风建设方面的问题开展调研走访。卫生院（所）开展“病人评医生、医生评院长、病人家属评医院”的“三评”活动，“围绕保障人民群众健康、办人民群众满意医院”目标，充分发挥党组织的政治核心作用，着力加强医德医风建设，改善医疗条件，提高诊疗水平，构建和谐医患关系等开展调研。新经济组织党员领导干部深入单位员工、重点客户，有针对性地开展调研走访活动，深入了解本单位发展中的困难，分析制约企业生产经营的不利因素，研究本单位挖潜增效、推进科学发展的对策措施。三是化解难题，务求实效。按照“抓重点、攻难点、化热点”要求，各行业各单位把不容易解决的问题、短期无法解决的问题和需要协调相关部门才能解决的问题列为调研的一个重要方面，同时结合各行业各单位自然条件、资源禀赋、产业基础，组织党员干部在找准特色、发挥优势、互补促进上深入调研，力求在“保增长、保稳定、保民生”中形成特色鲜明、优势互补的科学发展格局。截止目前，全地区中等职业技术学校和中小学校调研走访643人次，征求到群众意见和建议176条，为基层群众办实事35件，投入资金136500元；乡镇卫生院（所）调研走访363人次，征求到群众意见和建议71条，为基层群众办实事67件，投入资金888700元；新经济组织调研走访37人次，征求到群众意见和建议6条，为基层群众办实事5件，投入资金70000元。

加大宣传力度，营造良好氛围。活动伊始，中等职业技术学校、各中小学校和新经济组织等参学单位相继召开了动员大会，各乡镇卫生院（所）参加了所属乡镇召开的动员大会，统一了思想、明确学习实践活动的具体目标要求。全地区各级宣传部门及新闻单位根据各行业各单位工作特点，明确宣传重点，精心谋划、作出安排，及时报道各行业各单位学习实践活动学习调研阶段进展情况。昌都地区高度重视营造学习实践活动的良好氛围，充分利用宣传栏、广播、农村党员远程教育、校园网等设备，充分借鉴和选取第二批贯彻落实科学发展观的典型单位、优秀个人，切实做好宣传和引导工作，特别是运用基层党员干部群众喜闻乐见的宣传手段、充分发挥农村党员干部现代远程教育系统的作用，为各行业各单位第三批学习实践活动的顺利开展营造良好的氛围。

坚持统筹兼顾，推动当前工作。各参学单位按照“党员干部受教育、科学发展上水平、社会稳定见成效、人民群众得实惠”的总要求，贯彻“五个更加注重”和“四句话”总要求，突出地区“达到五个目的”活动目标，做好喜迎国庆、中国特色社会主义主题教育、维护稳定、防治甲型H1N1流感等一系列工作。一是与建国六十周年大庆活动相结合。各学校、乡镇卫生院（所）和新经济组织，积极开展升国旗、唱红歌、演讲比赛、诗歌比赛、“爱我中华”征文、文艺汇演等丰富多彩的庆祝活动，既向祖国60华诞献礼，也将广大党员干部群众的思想，统一到了“热爱祖国、服务群众、立足岗位、促进科学发展”上，强化了各参学单位的凝聚力，有力的推动了全地区第三批学习实践活动的深入开展。二是与巩固提高“两基”迎接“国检”工作相结合。各县坚持“全面推进、突出重点、分类指导”的工作方针，成立领导小组，深入乡镇各学校进行认真调查、分析研究，确定了分阶段、抓落实的工作方法，核适龄儿童，强化招生，抓常规，强化档案资料建设，强管理，确保实效，同时制定了工作措施，要求定人，定任务，定工作标准，责任落实到人。各单位在紧密结合迎“国检”职责要求，在做好本职工作的同时，不断加强相关单位的左右互动、上下联动，形成“拳头”，打好“两基”攻坚战。三是与预防甲型H1N1流感相结合。各中小学校成立以校长为组长，分管校长、各科室负责人、年级组长为成员的甲型H1N1流感联防防控小组，坚持“一把手”亲自负责，靠前指挥，直接组织，研究和部署防控工作，督促各项防控措施的落实，确保防控责任到位、防控工作到位、防控措施到位；严密监测师生员工健康状况，坚持晨检制度、缺课缺勤登记和追踪制度。各卫生院（所）积极采取各种有效措施，加强对甲型H1N1流感病毒的预防，医务人员做好个人防护措施和防止院内交叉感染工作；由县疾控中心为发热门诊病人提供个人防护用具，医院内部要做好通风、消毒等防控措施，杜绝院内交叉感染。各乡(镇)卫生院接诊发热病人，特别是流动人口中的发热病人时，在做好个人防护措施的同时记录其基本情况，并上报县疾控中心。四是与维护社会稳定相结合。各行业各单位不断加大工作力度，强化各项措施，抓好学校、卫生院和新经济组织的维稳工作。各行业各单位高度重视，明确责任，整合各级力量，确保干部职工队伍人员到位，落实维稳工作后勤保障措施，重视对广大党员干部、教师、职工和学生的教育引导工作，加大对干部群众的正面宣传教育力度。加强对学校各角落的检查和巡逻，坚持每天24小时不间断对学校及周边重点部位的巡控；加强夜间对各学校、医院值班巡逻情况的督促检查。