4月份以来，昌都市委宣传部紧紧围绕区党委常委、昌都市委书记罗布顿珠同志在市委理论中心组第三次学习会上提出加强党委中心组学习的“十个要求”即(统一思想自觉学；抓住主线重点学；立志创业深入学；结合实际学；追赶时代勤奋学；彼此互动交流学；总结经验创新学;履职尽职经常学；解剖自己敦促学；建章立制保障学)，致力于中心组理论学习方式的探索、创新与实践，增强理论学习效果，打造了行之有效的学习新模式，带动提升了全市各级党委（党组）理论中心组整体的学习能力、创新能力，使全市干部职工学习氛围、工作风气和精神面貌焕然一新。 
一是打造“开放课堂”。坚持在学习地点上求突破，改传统封闭式学为开放的现场式学，改党员干部独自学为邀请群众代表互动交流学，有力地助推进全市学习型组织、学习型机关、学习型社会建设。4月23日，邀请区党校李宏教授赴昌都，第一时间为市、县（区）3500余名干部群众代表作《西藏发展道路的历史选择》白皮书学习辅导并引起社会的强烈反响，辅导会的及时、权威、公开、现场模式得到了社会各界的认同，构成了今后昌都理论中心组学习新特点。
    二是实施“分类突破”。坚持在学习方式求突破，有针对性、创造性地开展“六个一”活动，基本实现了各级党委（党组）中心组学习，由被动变主动、由厌学变想学、由难学变易学、由随意学变保障学的转变。即每月、每周指定学习好一本、一期党办权威书刊，明确学习任务目标，破解“学习无载体”的难题；每月以各级党委（党组）、党支部为单位，自行组织一次干部讲座，破解“学习欠主动”的难题；每月赠送一本经典好书（刊），送达至各县（区）、各单位，破解“学习难持续”的难题；每月评选、剖析一篇特色文章、体会，纳入干部年度工作考评，破解“学习缺深入”的难题；每周五下午抽查一次中心组学习，随机参与某单位学习或电话了解各单位学习情况，破解“学习无保障”的难题。
    三是做到“知行合一”。坚持在学习过程上求突破，紧密结合全市主题教育活动和干部下基层调研、慰问等工作实际，构筑了干部职工学习知识、把握形势、掌握民情、思考问题、分析问题、解决问题一体化学习体系，使干部的综合素质得到提高。4月份以来，全市各县（区）、各单位广泛开展了系列学习实践活动。结合学当“四有”干部谷文昌同志，开展了第二批乡（镇）干部“建功基层 展我风采”评比动员活动；结合“世界读书日”，向干部群众重点推荐了《习近平谈治国理政》、《藏文诗歌集》、《格萨尔王传》及与其生活息息相关的一些优秀书籍，期间，依托各驻村、驻寺工作队组织群众、僧尼掀起了“全民读报”热潮。