集中授课“教”。各县各单位将干部职工藏汉“双语”学习教育纳入年度学习培训计划，邀请教师开设藏汉“双语”学习课堂，提升各级干部职工藏汉“双语”水平，增强服务群众工作能力。地区政协邀请精通藏汉两种语言的教师，组织干部职工以学习藏语言文字基础为主，以练习藏语情景对话为辅，增强学习的吸引力、感染力。地区公安处抽选工作责任心强，藏语功底扎实的本地藏族民警担任授课教师，并采取领读、点评、抽查、听写等方式，确保课堂学习质量。

  结对帮助“学”。各县各单位通过“一帮一、一帮多”结对助学，积极开展每周一天“双语”学习日，每天学说一句“双语”活动，定时间、定指标、定任务，充分利用业余时间，掌握熟记学习内容，实现在日积月累和潜移默化中达到相互提高的目的。地区人社局采取实名制结对助学，适时开展日常会话交流评比活动，以检验学习效果。卡若区采取“1+N+3”的藏汉双语学习模式，即1名藏族干部帮助1名或几名汉族干部每天学习3句常用藏语，1名选派支部书记、驻村工作队员帮助几名村“两委”班子成员每天学习3句常用汉语，确保藏汉学习取得实效。

  实践锻练“说”。各县各单位以开展教育实践活动各项载体为契机，深入基层、深入群众，大胆说、交流学，现学现用，在实践中锻炼中检验学习效果，进一步提升了干部职工和广大农牧民群众“双语”听说能力。强巴林寺管委会将深入学习好藏汉“双语”知识与提高掌握运用党的民族宗教政策紧密结合，进一步加强与僧人之间藏语言交流，确保更好地向僧人宣传党的各项利寺惠僧政策。地区审计局立足行业特点，在上下班必经电梯口设置藏语学习小白板，每天写上审计工作常用藏语，确保汉族干部更好地掌握基础词汇，满足工作需要。