开展民族团结教育  营造和谐发展氛围

 ——昌都地区实验小学深入开展民族团结宣传教育活动

在第三批学习实践活动中，昌都地区实验小学秉承近60年来的办学优良传统，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，认真贯彻落实教育部、国家民委下发的《学校民族团结教育指导纲要》，结合民族地区和学校工作实际，制定《民族团结教育方案》，积极引导师生争做民族团结典范，大力加强民族团结教育，着力培养靠得住、留得下、用得上的社会主义建设者和接班人。

一是深入开展维护祖国统一和热爱祖国宣传教育。制定并实施了《昌都地区实验小学“维护祖国统一、加强民族团结”集中教育活动实施方案》，规定每一名任课教师都要上一节民族团结教育课，引导学生充分认识：祖国统一是各族人民群众的共同愿望，民族团结是祖国统一的重要保证；我们伟大的祖国是由56个民族共同建设的，每一个民族的命运都与祖国的命运紧密相连；每一个公民都享有祖国大家庭的温暖，都要牢固树立国家意识和公民意识，都要坚决履行维护国家统一和全国各民族大团结的义务，旗帜鲜明地反对分裂，增强学生的爱国主义思想，切实维护祖国统一。

二是深入开展民族政策宣传教育。在“维护祖国统一、加强民族团结”集中教育活动中，专门利用了10天时间组织教师学习《民族区域自治法》、《国家安全法》、胡锦涛关于民族问题的重要论述和张庆黎在维稳工作会议上的重要讲话精神。同时，把民族团结的一些重要内容翻译成了藏文，以《致家长的一封公开信》的方式，向学生家长印发，引导家长进行家庭教育，利用通俗易懂的语言向孩子宣传党的民族政策。引导全校师生了解和把握党关于民族问题的重要理论，特别是深刻认识民族政策是民族团结的生命线，是不断推进民族团结进步事业发展的根本保证。

三是深入开展发展成就和党惠民富民政策的宣传教育。组织师生学习了《当代中国西藏政策巡礼: 治藏兴藏之要 ，繁荣发展之策》等内容，充分发挥“课堂”这个主阵地作用，将党的惠民富民政策宣传融入到学科教学工作中，引导全校师生深刻了解西藏今天的发展成就来之不易，是中央的关怀和全国的支援为西藏跨越式发展注入了强大动力，党的惠民富民政策是开启西藏各族人民富裕幸福之门的金钥匙。使师生进一步明白惠从何而来、惠在何处，富而思源、富而思进。

四是深入开展反对分裂、维护稳定、促进和谐和社会主义法制宣传教育。邀请李向巴、巴央两位退休老干部在学校作了专题报告，全校1600多名师生聆听了报告会。两位老干部以自己的亲身经历，向师生揭示了旧西藏黑暗与残酷，新西藏的繁荣与发展，引导师生明白了是谁在祸害西藏人民、谁在造福西藏人民；以拉萨“3·14”和新疆“7·5”打砸抢烧严重暴力事件为现实教材，组织学生观看图片、文字、视频等资料，引导师生深刻认识拉萨“3·14”事件和乌鲁木齐“7·5”事件是境内外敌对势力精心策划和组织的严重暴力犯罪事件，真正懂得“团结稳定是福、分裂动乱是祸”；利用“12·4”法制宣传日，组织师生通过展板、发放宣传资料等形式，向社会广泛宣传维护社会主义法制权威和尊严是每个公民应尽的责任和义务，守法是每个公民最基本的行为准则，西藏只有在伟大祖国的怀抱里才有欣欣向荣的今天和更加美好的明天。

五是深入开展民族团结友爱和“三个离不开”宣传教育。作为党在西藏创办的第一所现代学校，办学近60年来，实验小学先后被国务院、国家民委评为“民族团结先进集体”等荣誉称号。为继续保持光荣的传统，学校经常通过召开班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、宣传栏、板报、校园网络等多种方式，组织开展“民族知识、绘画与手工、演讲、民族歌舞、藏汉小朋友手拉手”等活动，引导师生深刻认识各族人民的大团结是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。各民族只有和睦相处、亲如一家，才能充分发挥中华民族的整体优势和创造活力，只有相互尊重、相互理解、相互学习、相互包容才能更加牢固地树立“三个离不开”思想，自觉维护各民族团结友爱、互助和谐的良好局面。