文艺演出、“最美人物”评选、手机知识竞猜、演讲比赛……近日来，形式各样的“四讲四爱”主题教育实践活动在工布大地上如火如荼地开展起来。

“四讲四爱”是喜迎党的十九大，以农牧民群众、青少年学生、僧尼群众为教育对象而开展的教育实践活动。其中，最大难点在于如何针对广大农牧民群众开展好宣传教育，因为农牧民群众的人数最多、居住分散、休息劳作时间不固定，所以笔者认为，只有开展好对农牧民群众的思想教育，“四讲四爱”教育实践活动才能真正取得成效。

如何才能确保“四讲四爱”主题教育实践活动深入群众、深入基层、深入田间地头呢？

一是发挥好基层党委、驻村干部的作用。村“两委”班子、驻村工作队要积极响应开展“四讲四爱”主题教育实践活动的号召，用自身行动发挥好榜样带头作用，积极组织全体党员、双联户长、各组组长开展思想宣传教育活动，同时加强督导，确保党员干部将“四讲四爱”主题教育实践活动向基层群众传达，发挥好层级传导作用，确保主题教育实践活动取得实效。

二是宣讲语言要“接地气”，宣讲形式多样化。“四讲四爱”主题教育实践活动以农牧民群众为主要教育对象，但是广大农牧民群众特别是偏远地区的农牧民群众文化水平较低、汉语水平不高，书面化讲解不利于百姓接受与理解，所以宣讲语言要“接地气”，要用百姓熟悉的语言表达“四讲四爱”思想观念。同时，要多层次、全方位开展形式多样的“四讲四爱”主题教育实践活动，潜移默化地宣传“四讲四爱”，这样才能使“四讲四爱”全面生动、深入人心。

三是要充分利用空闲时间，反复宣传“四讲四爱”。当前，正是农忙时节，广大农牧民群众大都在田间播种、收割，为了不影响劳作，宣讲员要主动深入到田间地头，利用休憩时间以“唠家常”的形式，为群众讲解“四讲四爱”。同时，宣讲员要充分利用农牧民技术学习培训、放牧等“碎片”时间，反复宣传，使“四讲四爱”的宣讲活动日常化，使“四讲四爱”思想观念扎根人心。