昌都市推进未成年人思想道德教育工作
2018-08-23 09:36 来源：昌都报 点击：0
“开学第一课讲的是小学生日常行为规范，这对孩子以后养成良好的行为习惯有很大的帮助。”
“现在去学校,一路都能遇到学生敬礼，说‘老师好’，老师随即点头回道，‘同学们好’，师生间的文明互动处处可见。”
“学校开展未成年人思想道德教育，给学生布置‘孝的作业’，让学生从生活点滴中养成良好习惯和优良品质……”
孩子是未来，更是国家的希望。创建全国文明城市工作开展以来，昌都市十分注重未成年人思想道德建设，各项举措和丰富的载体让孩子们在欢声笑语中健康成长。
行为规范教育是最深远的德育
平等、公正、法治、爱国……走进昌都市实验小学，在LED屏幕、宣传专栏、教室、教师办公室等地挂贴的社会主义核心价值观小图板，处处可见。
正上体育课的六年级和二年级的学生们，有的转呼啦圈，有的甩大绳，有的打篮球，还有的朗读着贴在教室走廊墙上的小学生日常行为准则。
二年级一班的泽仁曲西见到记者主动行礼问好，她说：“我是一名少先队员，我要认真遵守学校的日常行为准则，尊敬父母，尊敬老师。”
“开学第一课我给学生讲的是小学生日常行为规范，教育孩子们尊老爱幼、讲究卫生、不在课堂上大声喧哗，这对孩子以后的养成良好的行为会有很大的帮助。”二年级四班的老师泽旺拉珍认为，行为规范教育是最深远的德育。
近年来，昌都市牢固树立思想道德基础，把教育实践活动融入到未成年人思想道德建设中，通过升旗仪式、成人仪式、入团入队仪式、学生日常行为守则、规范校园管理等教育实践活动，培育未成年人勤劳节俭之风，弘扬中华优秀传统。
艺术节营造特色校园文化
“校园文化艺术节是学校文化的缩影，是学校办学特色的呈现，更是全校师生精神面貌、和谐发展的美好再现。”市一高教师周亚君说。
今年4月，市一高举行以“文化滋养心灵艺术点缀人生”为主题的第六届校园文化艺术节，给同学们提供一个展示艺术才华、实现梦想的舞台。通过文艺节目、教师朗诵、民族服饰表演、非物质文化遗产广播体操、大型锅庄等精彩的文艺节目构建了和谐校园，培育文明风尚，形成格调高雅、健康文明的校园文化氛围，开创特色鲜明的校园文化新格局。
“我最喜欢非物质文化遗产广播体操，让我进一步了解我们昌都的非遗文化，更加热爱非遗文化。”第一高级中学高三学生边巴次仁说。
近年来，昌都市以创建特色文化校园为突破口，以校园艺术节为抓手，打造优秀传统文化教育品牌，推动全市未成年人思想道德建设的深入开展。目前为止，市一高已连续成功举办了六届校园文化艺术节，共有1000多名师生参演，有2000多人现场观摩。
传统文化成风化人
“我打扫卫生时,他会帮我拖地板；吃完饭，也会主动帮我洗碗。所以说，这个月我儿子表现很棒，值得表扬!”
“孩子虽然都是家里的宝贝，但也不能怠慢了教导。”
“很感谢学校家长会，让我更加明白如何跟孩子相处和沟通，让我学会了很多……”实验小学五年级学生吾金的家长益西曲珍感慨不已。创文期间，学校组织了系列活动，而孩子们给出的回馈，常常让她惊叹。
走在实验小学校园里，教室悬挂国学精粹画，走廊里张贴中小学生行为准则，校道墙壁上宣传爱国主义，宣传橱窗展示传统文化，未成年人思想道德教育氛围浓厚,师生对中华传统美德真正做到了“耳濡目染”。
为推进未成年人思想道德教育，近年来，昌都市实验小学推出了布置“孝的作业”，开展“红色经典”诵读比赛等诸多活动，寓教于乐，让学生从活动中感受文明，习得良好的行为习惯和优良品质，让未成年人思想道德教育在创文中“活”了起来。截至目前，昌都市实验小学共开展10余次小学生“红色经典诵读”比赛活动，受教学生达6000余人。
市教育局未成年人思想道德建设推进组相关工作人员央珍表示，确保未成年人思想道德建设年度测评85分以上“截至目前，未成年人思想道德建设推进组共涉及指标5个项目，27条标准。在实地考察任务中，共有5项测评标准，已完成4项，在问卷调查任务中，共有10项测评标准，已基本达标。
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