在第三批学习实践活动中，昌都地区各参学单位紧紧围绕“立足农民富、创建文明乡、建设新农村”的实践载体，采取四项措施，狠抓新农村建设、基层党建、惠民富民政策落实和舆论引导等工作，推动学习实践活动扎实开展。

一、围绕“建设新农村”，加快安居步伐，改善农牧民群众生产生活条件。各参学单位把“建设新农村”作为第三批学习实践活动的首要任务，努力在加快新农村建设步伐、改善群众生产生活条件上下功夫。卡若区始终坚持以人为本，按照“统筹规划、整体推进、分类指导、科学设计、综合配套、突出特色”的原则，大力实施农牧民安居工程建设。建设中，除了完成安居房建设和村级活动场所建设外，还协调推进水、电、路、广播、通讯、卫视等基础设施建设，顺利完成了全年的安居工程建设任务。贡觉县按照“统筹规划、科学设计、分类指导、整体推进、综合配套、体现特色”的新农村建设原则，以科学发展为契机，坚持“五个结合、五措并举”，顺利完成了“十一五”期间农牧民安居工程建设任务。八宿县把农牧民安居工程建设作为“推动科学发展、促进社会和谐”的一项重要内容，搞好上下联动，统筹协调，密切协作，健全“六项机制”、拓宽筹资渠道、建立质量保障体系，超额完成了2009年农牧民安居工程建设的目标任务。芒康县把安居工程作为新农村建设的突破口，实行政府和市场“两条腿”走路，切实加强领导，强化责任和经费监管，确保了整村推进建设步代。洛隆县不断提高农牧民安居工程前期基础性工作开展组织化、农牧民直接参与工程建设组织化、基层基础配套设施项目落实组织化、“明白卡”、门牌制度和档案规范管理的组织化等程度，使全县新农村建设迈出了扎实步伐。类乌齐县采取“五项措施”，即加强基层科技培训、调整农村经济结构、推进农村文化事业、强化农牧民卫生服务、加快基础设施建设，推进新农村建设取得了实效。

二、围绕“创建文明乡”，狠抓党建工作，夯实党的执政基础。各参学单位围绕“创建文明乡”，坚持把加强基层组织建设贯穿学习实践活动始终，狠基层党建工作，不断夯实党的执政基础。察雅县按照“一个乡镇一个农牧民党员档案专柜、一个村党支部一个档案盒、一个农牧民党员一个档案袋”的要求，完善农牧区基层党员花名册，建立农牧民党员详细档案，加强农牧民党员管理。江达县坚持“五突破”（党建工作责任制实现突破、党员干部队伍建设实现突破、村级组织建设实现突破、民主政治建设实现突破、特色党建实现突破），抓实党员管理、农牧民党员发展、村级后备干部建设、作风建设、阵地建设、帮扶工作、保障工作、民主建设等工作，推进基层党建工作取得新成效。八宿县积极学习借鉴区内外党建先进经验，以加强基层组织建设为着眼点，以“三教育三培养”为抓手，推行“4+2”工作法，即对村级重大事项按照村支部提议、两委会商议、党员大会审议、群众代表大会决议及决议公开和实施结果公开的程序决策实施，切实解决基层组织建设中的热点、难点问题，有力推动和实现了基层基础工作的科学发展。洛隆县积极创新基层党建工作思路，以“干部民评、村务民决、村财民管”为抓手，以“五创新”（创新党建工作思路、创新党建工作机制、创新党员管理模式、创新基层党组织领导班子建设、创新党员教育管理）为目标，促进农牧区基层民主建设，达到了“党员干部受教育、政务畅通、减少政群矛盾”的目的，使基层党建显成效。洛隆县马利镇创新工作方式，坚持“七着眼七创新”（着眼于增强干部队伍的生机和活力，积极创新党员干部选拔培训方式；着眼于保持党员队伍的先进性，创造新党员教育管理办法；着眼于发挥党员的先锋模范作用，创新党建活动载体；着眼于扩大基层党组织的影响力，创新党组织设置形式；着眼于提高基层党组织的凝聚力和战斗力，创新基层党建组织工作内容；着眼于推进农牧区基层民主政治建设，创新村级管理方式；着眼于推进各项工作落实，创新基层党建工作机制），不断提高新农村建设的能力和水平，夯实基层战斗堡垒和政治基础。丁青县努力找准基层组织建设的着力点，注重“三个结合”，加强党员干部理论学习，狠抓党员队伍、农牧区基层党组织的先进性建设、不断创新和推行“支部+社区”、“支部+协会”、“支部+企业”形式，提升党组织为民办实事能力，促进社会和谐稳定发展，推动基层党组织在建设社会主义新农村新牧区中发挥坚强的战斗堡垒作用。

三、围绕“立足农民富”，创新工作思路，保障群众得实惠。各参学单位围绕“立足农民富”，不断创新工作思路，做足增收致富和科学发展文章，切实为群众做好事、办实事、解难事，确保学习实践成果人民群众共享，群众真正得实惠。察雅县以“支部+协会”的经济发展模式，充分结合资源优势，调整产业结构，按照“群众自愿、点面结合、抓点示范、政府服务”的原则，着力做好吉塘镇特色林业、果业发展、卡贡乡种养殖业等，努力在群众增收上下功夫。八宿县围绕“3231”县域经济发展战略，依托自然条件优势，以市场为导向，促进农牧民群众增收为核心，不断优化农业产业结构调整，确立了“特色兴乡、助农增收”的经济发展战略，大力发展苹果、核桃、葡萄、花椒等农业特色产业，加快了农业经济发展，促进了农业增效和农民增收；坚持“五个并重”，在新农村建设、特色产业建设、重点项目建设、增收长效机制、生态八宿建设等方面取得了长足进步，全面推进了八宿的科学发展。芒康县不断解放思想，加大改革力度，通过“文化搭台、经济唱戏”，积极开展招商引资工作，为县域经济发展注入了新活动力；借第三届西藏茶马古道“芒康·盐井”旅游文化艺术节的有机契机，努力打造大香格里拉生态旅游圈和“茶马古道”旅游品牌，拓展旅游事业达到新发展。洛隆县大做特色经济文章，唱响特色产业“致富曲”，即唱响“特色种植”曲、唱响“特色养殖”曲、唱响“特色施工组织”曲、唱响“特色经济组织”曲、唱响“特色产品”曲，促进农牧区经济发展，助推学习实践活动。边坝县坚持以人为本，多措并举，集中力量为群众解难事，整合财力为群众办好事，突出特色为群众办实事，让群众感受到学习实践活动带来的新面貌新气象新变化。丁青县始终坚持“心系群众理思路、为民解忧谋发展、拓宽渠道促增收”的目标要求，通过中药村采集、发展民族工艺、加大技能培训、发展多种经营等手段，促进农牧民群众增收，实现人民群众得实惠。

四、围绕“舆论营氛围”，加大宣传力度，为学习实践活动营造浓厚氛围。各参学单位围绕“舆论营氛围”，加大宣传力度，为学习实践活动营造浓厚氛围，助推活动顺利开展。卡若区紧紧围绕“一贯彻、三坚持、两推进”的要求,牢牢把握“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的主题，以开展“惠民政策进万家”为抓手，大力宣讲农牧民安居工程补助、农资综合补贴、乡镇公用经费补助、农牧民免费医疗补助、特困农牧民收入补助、义务教育“三包两免一补”、“农牧民健康促进行动”等一系列富民惠民、强农惠农政策，使农牧民群众明白惠从何来、惠在何处、恩报何方，为学习实践活动营造浓厚氛围。洛隆县以“深研讨、理思路、促工作”为载体，通过理论培训方式，突出基层党员干部受教育；以“诉农奴苦、说新生甜”为载体，通过新旧对比教育方式，突出农牧民群众受教育；以“珍惜青春时光，走好人生之路”为载体，采取法制宣讲方式，突出青少年受教育，深入开展了科学发展观宣讲活动。开展“法律六进”，即法律进农牧区、进寺庙、进学校、进单位、进社区、进企业和机关等宣传活动，为构建和谐社会、建设社会主义新农村、全面建设小康洛隆、平安洛隆、和谐洛隆做出积极贡献，为学习实践活动营造氛围，推动学习实践活动的深入开展。八宿县以“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”为主题，以“三个结合”为抓手，即法制宣传与庆祝新中国成立60周年相结合、与机关行政效能建设相结合、与农牧民教育相结合，大力宣传法律法规知识，加强法制宣传教育力度，深入推进法制宣传教育工作，为学习实践活动营造良好的法制环境。