图为2015年底，索朗朗杰（二排右四）和巴宜区中学教师在参观那曲浙江中学时的合影。 巴宜区宣传部提供

索朗朗杰是拉萨市尼木县人，1990年从西藏大学藏文专业毕业后到林芝县中学（巴宜区中学前身）任教，由于工作表现突出，1996年便入了党。从入党那一天起，他就在心中默默宣誓：要忠诚党的教育事业，为西藏发展培养栋梁之才。

2002年8月，学校迎来了发展的重要时刻——从县城（现在的林芝镇）搬迁到八一镇（现在的巴宜区）新校址。新学校建在荒滩里，当时，那里只有一幢刚完工的教学楼，没有操场、没有食堂、没有宿舍，甚至连围墙都没有。

时任林芝县中学副校长的索朗朗杰，带着老师们来到杂草丛生、河风阵阵的新学校。他指着荒滩上大大小小的石头，高声对大家说：“林芝县中学的教育事业，就要在这里拔地而起了！”

资金有限，没有挖掘机、推土机，甚至连一辆拖拉机都没有，索朗朗杰带着大家，用铁锹、十字镐和小推车，挖沙、搬石、运土、植树。

铁锹不知磨坏几把，手套不知磨穿几双，手上的血泡也不知磨破几个。白天在工地上干，夜里就睡在教学楼。那个暑假，索朗朗杰和大家一样，一身汗味、全身是土，甚至头发里、嘴里都是。只有周末，大家才能回到几公里外的老校区洗洗。每次回去，留守的女老师就开玩笑说，“无人区”的同志们回来了。

当暑假就要结束，手上的血泡变成老茧，一大片校区被平整出来。那年秋季开学，初二年级的孩子们走进新校区的课堂。索朗朗杰在教学楼一楼的墙壁上，刻上了苏联教育家苏霍姆林斯基的一句话：“把整个心灵献给孩子”。这仿佛提醒着每位走进教室的老师，他们曾经破土凿石的目的。

一所好学校，有扎实的办学硬件还不够，更重要的是有一批人尽其才的好老师。

2016年9月的一个下午，巴宜区中学会议室里传出争吵声。正反方红了脸，有的人甚至站了起来。原来，学校正在召开党总支会议，商讨是否采取措施，加强教职工坐班纪律。

“我认为，一定要严格执行坐班纪律，加大上班请假外出扣罚力度！”

“谁没点私事？例如有的教职工孩子上幼儿园，放学早，没人接，怎么办！”

……

“吵啥子嘛？吵得我脑壳好痛哟。”一个故意七拐八绕的声音，慢悠悠地传来。会议室里一下子安静下来，大家愣了愣，随即笑成一片。这位学四川话逗笑大家的人，就是校党总支书记索朗朗杰。

气氛缓和后，索朗朗杰对是否要加强坐班纪律提出自己的意见。他认为，制度是手段，不是目的。老师们从早上6：00开始就与学生们在一起，直到晚上熄灯后，每天工作时间远超8小时。

“我们要多点人文关怀，才能使学校各项工作和谐发展。通过严格要求、柔性管理，把教学工作搞上去，才是制定坐班纪律的最终目的。”索朗朗杰认为，上班时间有事请假短时外出，不应扣罚工资。

是的，党的教育事业发展，关键在发挥教师的能动性。发挥教师的能动性，关键在党组织。柔性管理制度实施后，有的老师利用午休时间，给后进学生单独辅导；有的老师直到孩子们都睡了，才离开学生宿舍区。

除了对教师，在开展学生政治思想课方面，索朗朗杰也有一套成熟的方法。他创新性地在学校开展起新闻进课堂活动，把孩子们收看《新闻联播》作为政治必修课。让孩子们在时事新闻中了解国家大事、提高思想觉悟，把政策法规植入脑中、带回家庭。

2017年春天，西藏开展“四讲四爱”主题教育实践活动。巴宜区中学党总支召集全体师生，召开动员会。会上，索朗朗杰讲述了从1985年起党和国家实施的“三包”政策。他告诉同学们，全国只有西藏才有“三包”政策，这些惠及每个人的好事从哪里来？“三包”政策来自党的好政策，这些资金来自国家财政，来自全国各族人民，大家要懂得感恩。

在办公室里，他那一摞又一摞的工作笔记本中，记下党组织建设工作的点点滴滴。翻开其中一本，首页上，刚劲洒脱的字体写着：“我要做一名称职的党员”。（记者 廖云路 张晓明 孙开远 王珊）