在全县开展党的群众路线教育活动中，为解决好服务群众最后“一公里”问题，边坝县立足党员干部与农牧民群众语言不通，交流不便的实际，在全县范围内开展“双语”活动，提升基层干部“双语”能力，努力建设一支观念新、能力强、素质高的新型基层干部队伍。
       深入调查摸底，科学制定方案。为做到准确掌握基层干部的“双语”能力现状，边坝县从熟练掌握、程度一般、只懂语言不懂文字和既不懂语言又不懂文字四方面，对不同人群，以问卷方式，进行全面摸底调查。结合摸底调查情况，研究制定了“双语”学习培训规划及年度培训计划，明确了培训对象、培训方式，确定利用3年时间，每周四集中组织基层干部学习。同时，为确保“双语”教学工作取得成效，分级为全县基层干部建立了“双语”学习档案，在学习过程中，按照“九有”（有“双语”学习方案、学习培训计划、学习人员名册、结对帮学名册、学习培训记录、教员、教案、试卷、考试成绩）要求，认真做好各项工作。
       加强师资配备，突出分级培训。为确保“双语”教学老师人选有保障，县委组织部及时与县教育局、县中学、县小学沟通，抽调了由26名精通藏语文、汉语文知识和精通本地语言的人员专门组成基层干部学习“双语”师资库。在教学过程中，坚持分级培训的原则，对县直机关青年干部开展学习藏语培训，对乡镇、村（居）“两委”、驻村和驻寺汉族干部及其他少数民族干部开展学习藏语培训，对乡镇、村（居）“两委”、驻村和驻寺藏族干部开展学习汉语培训。

        开展等级考试，落实激励政策。注重基层干部“双语”学习成效，建立了基层干部“双语”水平测试等级制度，每年6月，分三个等级（基础等级、合格等级、优秀等级）展开“双语”水平测试考核，对测验和等级测试未通过的，适时安排补学和补考，并将测试成绩记入干部档案。同时，为提高基层干部学习“双语”积极性、主动性，把“双语”学习成绩考核与基层干部年度考核成绩挂钩，对经过补考成绩仍不及格者，取消年终一次性奖金，在全县范围内进行通报批评，并将“双语”考核成绩作为基层干部和后备干部的选拔任用标准之一，同等条件下优先提拔使用懂“双语”的干部。