考察两省 学习新课改经验 拉萨教育考察团归来，29日接受《西藏商报》采访

　  据中国西藏新闻网/西藏商报报道，目前，普通高中新课改正在全国开展，拉萨市也将从2010年秋季起实施普通高中新课改，为使拉萨市教体局、各高中校教学领导和教师尽快熟悉高中新课改、走进新课改，近期，拉萨教育考察团到湖南、江苏学习新课改的经验。29日，拉萨市教体局课改办工作人员介绍，新课改的主要目的就是让学生学会自学，进行研究性学习。

    资料图片：墨脱县中学的学生正在高兴的学习电脑知识。麦正伟 摄（图片来源：《西藏日报》/中国西藏新闻网）

    区外考察学经验

    这次考察，考察团成员先后到湖南汨罗市、岳阳市，江苏淮安市教育行政部门和教研所听取情况介绍和座谈3场。并深入7所省（市）示范校，听取学校的基本情况、高中课改情况介绍和座谈7场，深入课堂听课170节次。

    昨日，拉萨市教体局课改办工作人员介绍说，这次考察，他们学到了不少新课改的经验。新课改做得比较好的汨罗市，在2002年就给全市高中教师每人发了《走进新课程》和《素质教育观念提要》，要求教师读懂、读透，并在教学中逐步渗透新课程理念，在老师的身上做足了文章，并加强了对老师的培训，培训内容包括通识培训和专业培训。另外，还积极创造条件，开设好选修课程。各学校以课堂教学改革为重点，探索新课程的教学改革，并建立完善了学生选课指导制度。

    新课改要让学生学会自学

    该工作人员说，新课改不仅仅是教材的改变，而是反对“填鸭式”的教学，强调课程的综合性和选择性，激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。 让学生更多地学习与生活、科技相联系的“活”的知识。
   高中新课改最大的变化是学生自主选课，这也是最难的地方。也就是说，学生在完成必修课程的基础上，有很大的“课程选择权”，可以在一定的范围内“想学什么就学什么”。到时候，各地用的课本是不完全一样的；老师上课不是“紧扣教科书”了；学生的“问题”多起来了。

    新课程还将同一学科的内容分为若干“模块”，教科书也按模块编写，一般一个模块36学时、2个学分。学生选思想政治，还可进一步选《经济学常识》模块，或选《生活中的法律常识》及其他模块。用学分来描述学生的课程修习状况，其实也是为了与学生选课相适应。

    与目前相比，新课改实施后，高中生在高中阶段还要参加社区服务、社会实践等活动，每个学生三年参加的社区服务不得少于10个工作日。

    下一步加大对教师的培训

    目前，明年新课改的实施方案已经完成，考察学习也已经结束，接下来，就要开始实施前的准备工作了。“拉萨市的新课改也将深入开展，首先我们将对老师进行培训，加强老师对新课改的理念、任务的理解。”该工作人员说。明年秋季高一开学前，每个高中的三分之一的老师都要完成培训。不仅会请来内地的专家，还会从各个学校抽出教学经验丰富、擅长学习的老师成立专家指导组。

    昨日，记者在拉萨市教体局课改办看到，新课改后要用的语文教材，不仅有必选课的课本，还有选修课课本，内容更加丰富。（徐智慧）