——记类乌齐镇第一中心小学校长益西江措

本报记者 杨青曲珍

 

    宾达乡拉龙村是个纯牧业村，属于乡里最偏远、最闭塞的村子之一。当走遍乡里大部分的村子后，益西江措将目光盯到了拉龙村，“这里肯定还有不少孩子被耽误”。走进村里，一位妇女正在屋外晾晒牛粪，一个八、九岁的女孩在旁边帮忙。“您的孩子上学了吗？”益西江村上前询问，但无论怎么问妇女都不搭理他，他只好转向那个女孩问。那位母亲突然发怒说了句“上不上学关你什么事”，就将手里的牛粪扔到了益西江措身上，并拉起女孩转身要进屋，益西江村一把抓住了女孩，两下撕扯了起来。最后，母亲放手说：“你们今天如果带走孩子，我就从此不管她了，就当是她死了”。益西江措劝说无果，于是把孩子带回学校，给她买了干净的衣服，从头到脚收拾了一番，平时吃饭也带在身边。一段时间过去，母亲到学校探望几次后，看着女儿干干净净坐在教室里，心里很是高兴，话也软和下来。后来这个女孩读到高中毕业，考上了协警，是拉龙村第一批走出来的孩子之一。

从量到质，保证教学质量

   虽然说适龄儿童的入学率有了大幅提高，生源有了保证，但是益西江措清楚这只是迈出了第一步，教育的最终落脚点还是成果体现上。

    2004年，我国全面推广义务教育阶段新课程实验工作，作为丁青县藏文教师代表，益西江措被派到到昌都参加专题培训。回来后，他主动请缨担任毕业班的教学，并把“以学生为主体、师生合作教学”的理念融入到实际工作中。自此，每天上课铃响，学校里就出现了一个特别的画面:有一部分孩子并没有回到教室里，而是在学校的草坪上，围着一个年轻人盘腿坐着说说笑笑的，这就是益西江措创新教学方式的一个方面。“为了让孩子们亲身感受到开放、合作式课堂教学带来的乐趣，我把教室移到室外，也不硬性规定他们的坐姿，有疑问可以随时提出来，我想只要他们的注意力在我身上，其他的都是次要的”

   除了上课形式的改变，在授课内容上，益西江措也做了大胆的尝试：通过阿克登巴智斗头人的故事讲解旧社会头人领主对老百姓的剥削，通过米拉日巴道歌讲述为人做事的道理，通过格萨尔王征战各地的传说追溯藏民族的历史.....，这些引人入胜、妙趣横生的传统文化故事极大的吸引了学生的学习兴趣，点燃了学生的学习积极性，并且于无形中掌握了藏文字母、生字、语法结构，孩子们很快从“让我学”变成了“我要学”。学生在校率基本稳定下来，学习效果更是明显，那年孩子们的藏文考试平均分为78分，最高为89分，夺得了全市单科第二和第三的好成绩。看到孩子们日新月异的进步，能像模像样地诵读一些书籍，家长的观念也随之转变了过来。

   就这样，在不断探索中，益西江措找到了实施素质教育的新途径，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，被誉为“小学藏文教坛上的一颗明星”。

上下求索，无私奉献青春年华

   宾达乡虽然距离县城只有30多公里，但那时基础设施极为落后，没有一条像样的公路，车子往往是进得去出不来。在这样一个条件艰苦的地方，益西江措克服了年轻人的浮躁，一头扑进工作当中，迎接一个又一个挑战。  

   每天早上第一个到校，傍晚最后一个离校成了他十多年的作息时间表。在他眼里，学校无小事。人人都知道他是个闲不住的人，无论学校有什么工作，   他都抢在前，从来不计时间，节假日、寒暑假都很少休息，常年如一日。因为出色的工作表现，益西江措不久就被任为宾达乡中心小学校长。之后，他的工作更忙更繁杂了：2006年虫草假，他奔波于学校校园的硬化工作之中，2010年虫草假，他又忙碌于学校校舍维修之中；2010年调任类乌齐镇中心小学校长，随即迎来了教育“普九”、类乌齐县“教育均衡发展”工作......每个任务面前，他总是以满腔的热血投入其中，得到了包括国家教育督导检查组在内的各级部门的高度评价和赞誉。他多次被评为自治区、市、县优秀共产党员、先进教育工作者、优秀校长和先进个人，学校多次获得“规范化管理学校”等荣誉。

   在益西江措担任宾达乡中心小学校长期间，该校先后有2名学生考上了内地西藏班，打破了该校此项工作“零”的记录。2013年，类乌齐镇中心小学有2名学生考上了内地西藏班，也打破了该校此项工作的“零”记录，2014年，有4名学生又考上了内地西藏班，实现了突破性的优异成绩。

   但这些成绩的取得，背后的牺牲和付出，也只有益西江措自己知道。2011年至今，从小身体羸弱的他一直健康状况欠佳，医生和家里人多次劝他住院治疗，可他手头总有干不完的活儿，总是一边吃药、一边坚持上班。每次苦劝无果时，父亲总是抱怨一句“地球离了谁都照样要转，你怎么就连住个院的时间都抽不出来呢”。

创新管理，努力谱写教育新篇

   从一名年轻教师到独具教学风格的优秀教师，再到学校的管理者，益西江措不断适应着新角色，并且争取做到最好。为了加强学校内部管理，他敢于创新，勇于实践。他结合学校实际，借鉴教育系统成功经验，建立了一套较为系统、科学的管理方案和与之相配套的管理机制，在整体上调控、从微观中跟踪，推行诸如安全责任追究制、绩效综合考核制等，严格奖罚，原来松散的纪律得到了加强，教师的教学热情高涨，学校充满了生机与活力，呈现出空前的发展姿态。    

   榜样的力量是无穷的，如果把类乌齐镇第一中心小学比作类务齐发展性教育航道上急流勇进的排头兵，那么益西江措就是一名出色的领航员，他带领着师生沿着铺满阳光的道路，在育人的征途中，扬起风帆，乘风破浪，谱写着类乌齐镇教育工作更灿烂的前景。如今在宾达乡、类乌齐镇，只要问起益西江措校长怎么样，大家都会竖起大拇指：“这校长不错，是踏踏实实干事，认认真真为学校、为学生着想的人。”

看着孩子们一个个走出校园走上工作岗位，看着家长们送子女入学积极性日益增长，看着基层教育质量不断提高、教育事业蒸蒸日上，益西江措欣慰地说“这些年的坚守也算有些成果了”。