近几年，边坝县注重加强乡村基层干部教育培训工作开展，把教育培训工作纳入主要工作日程，针对乡村干部素质低、缺乏工作思路、工作后劲不足的现象，积极探索更趋合理的培训模式及机制建设，为做好基层工作，打造一支综合素质高、工作能力强的乡村基层干部队伍提供了智力保障。
        立足实际，科学制定方案。紧紧抓住教育培训工作重点，确保培训工作达到预期目标，边坝县主动探索适合乡村干部不同年龄、不同学历、不同对象的培训模式，组织专人先后3次，深入11乡镇53个行政村，以走访询问、发放问卷的方式，围绕培训对象、培训内容、培训方式等内容展开了工作调研。根据调研结果，通过综合分析，制定并出台了《边坝县乡村干部2013-2015培训规划》，就年度教育培训计划进行了明确要求，确保了教育培训工作开展的可行性、科学性。
        突出实效，注重学习方式。以县委党校培训为主阵地，分批次组织乡村干部进行短期班培训，积极发挥好农村远程教育的作用，每月不少于4期，定期组织农牧民党员、村干部进行观看学习，全面加强中国特色社会主义理论知识的学习。同时，以走出去的方式，组织两批次35人乡村干部赴云南、北京、天津、上海、四川等地进行参观学习，组织3批次60人选派村居党支部书记赴重庆进行为期两个月挂职锻炼，组织2批次10人乡镇党委书记、乡镇长赴深圳、杭州、苏州等培训院校进行学习，开阔视野，转变观念，增长新知识。
        建章立制，完善机制建设。坚持教育活动常态化、长效化、出成绩的原则，边坝县注重教育培训各项制度制定和完善工作，强化工作的督查指导。结合实际，建立了机关党员干部学习培训、村干部教育培训等制度；完善了党员领导干部、老干部、老党员为乡村基层干部上党课、作报告制度；建立了基层干部教育培训工作联席会议制度、责任考评制度和激励制度，从健全各项制度上确保教育培训常态化、长期化开展。同时，为确保乡村干部认真对待教育培训工作，建立了培训效果反馈制度，要求参训人员撰写培训体会，谈收获。