本报昌都6月21日电（记者 陈志强）自“两学一做”学习教育开展以来，芒康县坚持全覆盖、重创新、求实效，不断完善融入日常、抓在经常的有效机制，推进学习教育常态化制度化。

    以“三会一课”为抓手，确保组织生活常态化制度化。制定完善相关制度，确保“三会一课”制度得到有效落实；鼓励基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课，运用身边事例、现身说法,结合专题研讨开展“三会一课”，实现“三会一课”规范化、常态化。将党员参加组织生活、党课学习等情况纳入学习教育工作督查范畴；县学习教育办公室采取查看会议记录、党课内容等基础资料和召开座谈会、随机访谈等方法，对各党（总）支部落实“三会一课”制度情况进行督查指导。

    以“联点共建”为抓手，党群携手推动城市建设创新高。扎实推进“在职党员进社区”和“无职党员设岗定责”活动，广泛组织党员干部深入一线服务群众。坚持党员干部学在一线，做在一线，以发展的实绩来检验学习教育的成果。选派240余名党员干部深入村（居）一线开展驻村工作，全力推进全县抓党建促脱贫等各项中心工作。

    “双记实制”确保学做有痕常态常效。“书记记实制”严抓“关键少数”，压实“一把手”主体责任。坚持“书记抓、抓书记”，确保学习教育抓在日常严在经常，督促各级基层党组织书记认真履行责任，形成一级带一级、一级抓一级率先示范上行下效的良好局面。“党员记实制”对党员学做表现进行全程跟踪管理。制作《党员积分制管理手册》，记载党员本人基本情况、每天工作情况、服从组织安排、谋划发展思路、带领群众致富、主动缴纳党费、参加学习培训等方面情况。