丁青县参加第三批学习实践活动的各参学单位在分析检查阶段，紧密结合自身工作实际，牢牢把握“六个重点”，扎实做好分析检查阶段各项工作。

   学：继续把学习贯穿学习实践活动始终，通过结合各自的实际情况，采取灵活多样的学习方式，扎实学习科学发展观理论，深刻了解掌握科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质、根本要求。同时，配合爱国主义教育影片和科学发展理论学习影片的观看，进一步加深了认识，为专题民主生活会和专题组织生活会的召开，奠定了坚实的理论基础。

   查：通过深入开展调研和征求意见工作，各参学单位认真查找在当前工作中存在的问题和不足，并认真分析存在问题的原因，探讨切实可行的解决思路和方法，为形成高质量的领导班子分析检查报告提供重要的参考依据。

   评：各参学单位采取村民大会群众评、干部职工大会党员评、专题组织生活会干部评、专题民主生活会班子评的“四评”方式开展活动，紧紧围绕基层党建、作风建设、科学发展、观念转变等问题，开展广泛的评议。

   议：各参学单位在机关内部进行“人人议党建、个个议班子、处处议形象、事事议发展”的“四议”活动，特别针对领导班子成员存在的问题，创新科学发展机制等问题进行认真议论，进一步加深认识，形成共识，增强机关科学发展的新思维。

测：在分析检查报告撰写完成后，将组织农牧民党员、普通群众、人大代表、政协委员、退休老干部等多方面人员对各参学单位分析检查报告和领导班子成员个人进行民主测评。通过对领导班子成员个人在贯彻落实科学发展观中的表现进行测评，明确存在问题和今后努力方向；通过对分析检查报告的测评，对领导班子成员今后如何带领本部门本单位科学发展做好了充分的思想准备，也明确了发展方向。

   看：各参学单位以“学习深入不深入、查找具体不具体、评议实际不实际、测评准确不准确”四项标准严格开展“回头看”工作，认真做好查漏补缺，为分析检查阶段工作的圆满完成划上句号。