洛隆县中学抓准特色教育，把素质教育作为切入点，结合热血青年爱国成才创业工程“给力青春、情系三江”青年成长成才行动，精心营造“师生共同成长”文化氛围，践行“以德为行、以学为上”精神，引导广大师生为洛隆教育事业发展贡献青春力量。

突出加强教师综合素质，提升师德师风、保障教学质量。通过发放调查问卷、召开经验交流学习会等活动，帮助青年教师找准自身问题，扎实履行爱岗敬业、教书育人职责，争做业务能力强、作风素质高的青年教师。一是提升师德修养水平，为教风注入新活力。每月开展向学生发放师德调查问卷活动，客观、公平、公正对教师师德进行考评，增强广大青年教师教书育人的自觉性，提升教师职业道德水平，树立良好的教育形象；发挥先进典型示范引领作用，组织119名青年教职员工观看《寻找最美丽乡村教师》记录片，激励青年教师奉献基层、爱岗敬业；及时召开热青工程推进学习会，坚持学习与思想相结合、与运用相结合，组织青年教师深入交流探讨教学工作思路，认真履行教书育人的职责，培育广大青少年学生成长成才。二是加强教学工作，提高教育教学质量。开展电子白板运用技术培训，20名青年教师积极参与动手操作，熟练掌握电子白板实用技术，加快青年教师使用数字化教学的进程；组织10名在昌都惠民班学习挂职教学的青年教师，召开学习经验交流总结会，重点总结交流涉及学校管理、教学管理等方面的经验，提出意见和建议，加快学校发展；开展青年骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例，在相互交流学习中切磋教学经验，培养出更多青年骨干教师。三是提高教师业务水平，培育教育教学能力。组织87名教师参加专业水平测试，针对青年教师的专业水平、业务能力水平进行全面摸底，检验教师的教学功底水平；把青年教师岗位练兵融入学校常态工作，大练教学基本功，采取“以评促教、以练促学、以带促长、以奖促成”等方式，培养青年教师课堂教学能力，进一步提高教师教书育人水平。

突出培养青年全面发展，确保升学有基础、回家有技能。采取加强法制安全宣传教育、开展文体活动、加强专业技能培训等措施，积极营造良好育人环境，促进学生健康成才、全面发展。一是强化学生法律意识，构筑青少年健康成长通道。组织1700余名学生参加法制教育专题讲座，强化学生法律意识，防止未成年人违法犯罪。加强学生心理健康教育，通过举办心理健康讲座、开办专栏和开设心理信箱等，1400余人次学生从中受益，帮助他们化解心理压力、疏导心理问题，促进学生健康快乐成长。二是加强学生综合素质，为青少年全面发展助航。开展一系列形式多样、内容丰富、生动活泼的感恩教育活动，动员学生积极参加歌咏比赛、“辉煌64载、悠悠爱国情”演讲比赛等活动，抒发青年爱党爱国、感恩自强的情怀。狠抓阳光体育活动，组织1720名学生举办秋季运动会，吹响“加强体育锻炼、增强人民体质”的号角，积极开展第二课堂活动，让学生每天坚持锻炼一小时，增强学生体质，磨练坚强意志，引导学生德智体全面发展。三是重视学生安全教育，筑牢青少年安全成长防护墙。开展防汛、防雷、防电安全知识教育活动，开展地震演练活动，发放1660份宣传资料，增强师生防震减灾知识，掌握逃生、自救、互救的基本方法，提高应对地震能力。加强学生食品安全意识，普及食品安全法常识，查处校外“三无”食品现象，教育学生远离垃圾食品，增强学生自我防范意识。四是打造职业教育新亮点，协助青少年就业成才。聘请3名民间艺人到校开展为期7天的热巴舞教学活动，突出特色进行创新，将热巴舞与其他舞蹈有效整合，带领青年学生以新的形式、新的内容展示热巴舞魅力，促进学生更好实现就业。开办“2+1”职业教育培养模式，结合用人市场的实际需求，对课程进行科学合理设置，开设绘画、舞蹈和缝纫等专业，实行文化与专业并重，在培养学生的专业技能的同时保障文化知识不松懈，做到回家有技能、就业有保障。