在学习实践活动中，左贡县中学转变教育教学思路，以“四个注重”为抓手，狠抓学生德育素质教学管理，使学习实践活动有新意，见成效。

注重理念明思路。左贡县从着眼于学生德、智、体等方面的全面发展，教育、引导教师更新思想，转变观念，牢固树立以人为本、德育为先、注重实效的教育教学理念。以“关爱学生、为学生成长奠定基础，关心教师、为教师发展搭建平台，关注社会、为社会发展培养人才”办学理念和“我读书我成长，我学习我充实”的办学目的，狠抓学生个体发展和教师队伍整体素质建设，以科学的理念指导平时的教育教学工作。

注重德育提素质。在落实学期课程计划和课程标准工作的基础上，县中学不断探索创造性的教学方式和方法，以培养学生的兴趣教育为主，在充分发挥课堂主渠道作用的同时，强化各科课堂教学与德育教育的整合力度，突出把爱国主义教育、民族团结教育、中华民族传统美德教育等德育教育有机统一到整个教学计划之中，做到德育教育工作进一步规范化、经常化、科学化，使培养出来的学生德才兼备，从而提高学生的整体素质。

注重心理保健康。鉴于中学阶段是形成学生人生观、价值观、世界观及青春期发育的重要阶段，学校针对这一特点，专门组织成立了心理咨询室，配备了8名专业教师，通过辅导讲座、个别谈心、主题班会等多种方式对学生进行心理健康辅导，及时掌握和了解学生的思想动态，对心理有障碍和思想认识有偏差的学生进行及时矫正，有意识地培养学生健康向上的心理品质，保证学生的心理健康。

注重弱势保提高。在教育教学中特别注意一些特困生和后进生的思想和学习情况。为帮助一些家境困难的学生，学校积极组织全校教职工开展“献爱心”活动，解决这部分学生的后顾之忧，帮助和关心他们完成学业；对于后进学生，教学上采取不在学校公布学生的考试成绩，不按学生的成绩排名，不驱赶差生，不歧视后进生的教育教学措施。德育上做到感情上不冷遇，人格上不歧视，肉体上不体罚。尤其强调在平时工作中课内多提问，课外多辅导，作业多批改，生活多关照，家长多沟通、有了进步多鼓励，通过这些激励帮助措施，提高弱势学生成绩和素质，从而促进学生整体提高。