2014-03-13 10:37 来源:今日西藏昌都 点击:0
在第三批学习实践活动中,昌都地区二高采取有效措施,大力加强学校领导班子建设,提升管理服务水平,促进学校科学发展。
一、强化“五种意识”,提升学校软实力。一是强化政治意识。要求学校领导班子保持清醒的政治头脑,具有坚定的政治立场和理想信念,敏锐的政治观察力、鉴别力,即是学校班子要忠诚党的教育事业,坚持社会主义办学方向,坚持“德育为首、育人为本”的原则,继续加强师生思想政治教育工作,努力培养“靠得住、留得下、用得上”的社会主义新西藏合格的建设者和可靠的接班人。二是强化目标意识。要求学校领导班子成员紧紧围绕本职工作,制定切实可行的长期、中期和近期的工作目标,并落实好责任,抓紧抓实各项工作。三是强化责任意识。要求学校领导班子成员要明确职责和义务,甘愿、无私地履行教育使命,各司其职,各负其责,团结协作,勇于担当。四是强化廉洁自律意识。增强学校领导班子廉洁自律意识,提高拒腐防变能力。年初,学校领导与各科室负责人及任课教师就签订了《党风廉政建设目标责任书》,组织开展了“廉政文化进校园”活动,营造了良好的风清气正氛围。五是强化创新意识。要求学校领导班子要创新思路,不因循守旧,不墨守成规,不固步自封,在工作方法上、管理服务上、学校发展上,结合学校实际,大胆解放思想,以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态积极开展教育教学工作,促进学校又好又快发展。
二、提倡“四讲”、 做到“四勤”, 树立领导班子良好的形象。“四讲”,即:一是讲团结。学校领导班子成员之间要相互支持,相互配合,相互理解,形成合力,增强凝聚力和向心力,同心同德,群策群力,共谋学校发展。二是讲服务。要求学校领导班子牢固树立服务意识、宗旨意识,为师生员工办实事、做好事、解难事,急群众之所急,想群众之所想,真正达到“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的目的,努力实现“人民群众得实惠”。三是讲奉献。大力提倡和发扬无私奉献精神,要求教师为学校发展殚精竭虑,呕心沥血。四是讲大局。要求学校领导班子要摒弃小团体主义和个人主义,站在大局高度,从整体利益出发思考问题,不斤斤计较,不蝇营狗苟。“四勤”,即:一是勤学习。要求学校领导班子要学习党的路线、方针、政策,学习管理服务知识,学习教育教学知识,不断增强促进学校科学发展的能力。二是勤思考。要求学校领导班子多思考自己分管的工作,多思考学校的发展,多思考教职员工的合理要求。三是勤总结。要求学校领导班子深入师生,深入基层,深入课堂,倾听师生心声,了解师生困难。总结工作得失,及时调整相关制度,为学校发展尽心尽力,尽职尽责。四是勤沟通。要求学校领导班子不能闭门造车,不能自我封闭,班子成员之间,学校领导与分管科室负责人、教师、学生之间要多开展谈心交心活动,推心置腹地交流沟通,促进和谐发展。
三、落实“四不” 要求,充分发挥先锋模范带头作用。一是不抱怨。在工作中受到误解和委屈时,要求学校领导班子成员不抱怨,多解释。二是不赌气。在工作中受到误解和委屈时,要求学校领导班子不赌气,不要有情绪,要以积极乐观的态度去面对,通过卓有成效的工作赢得上级的肯定和师生的信任。三是不甩手。要求学校领导对自己的工作要积极主动,不断进取,不做“甩手掌柜”,切忌有“事不关己、高高挂起”,“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”的不良思想。四是不推诿。对于分派的临时工作,要求学校领导积极主动地完成,不要认为不是自己的份内事,就互相推诿,互相扯皮。