在学习实践活动中，地区教育局坚持以“两基”巩固提高和迎“国检”工作为中心，以劝学控辍和加强考风考纪建设为重点，切实提高教育质量和办学效益，实现了全地区教育事业优先发展、科学发展、和谐发展。

紧抓“防流控辍”，发展均衡。为积极推进义务教育均衡发展，强化“防流控辍”工作，调整中小学布局，推进规范化学校建设。地区教育局成立了“两基督导”工作领导小组，各县调整充实了县“两基”五人领导小组和乡镇“两基”三人领导小组，全地区中小学到位率有了明显提高。截至目前，全地区共有各级各类学校529所，其中，中等职业技术学校1所，高级中学2所，初级中学15所，完全小学199所，教学点312个。全地区各级各类在校生达到109986人，其中，小学适龄儿童66948人，小学在校生达到68348人，在校适龄儿童65761人，小学适龄儿童入学率为98.23%；初中适龄少年37548人，初中在校生达到32752人，初中入学率达到90.5%；高中在校生达到4730人，职业中专在校生达到4120人，高中阶段入学率到26.1%。全年扫除青壮年文盲7200育人，青壮年文盲率有2.8%下降到2.5%。

强化考风考纪，收效明显。昌都地区教育局结合去年各类教育招生考试工作情况，全面加强考风考纪建设。为加强考场标准化建设，地区教育局投入近200万元，建设了考场闭路监控系统，购置手机屏蔽设备，严防考生利用通讯工具作弊；组织协调各个部门综合治理招生考试的外部环境，形成齐抓共管的良好局面。同时，严把户籍关、学籍关和高考移民关，切实做好资格审查和高考报名工作。通过加强考评风考纪的各项举措，在三大考试中，实现了零投诉和零违纪处理，全地区教育考试环境明显好转，诚信考试风气形成，考务管理水平进一步提高。2009年全地区共有1307人参加高考，上级639人，平均录取率为49%；4169人参加中考，填报内地西藏高中班志愿并上体检线43人，普通中专、高中录取3941人；2694人参加了内地西藏初中班招生考试，内地西藏初中班录取224人。

提升师资设施，全面提高。全地区不断加大对校长和教师培训计划，加强师德建设等措施，使校长和教师队伍建设得到进一步提高。全地区共补充中小学合格教师378名，全地区中小学正式教师达到6024名。全地区小学、初中、高中正式教师学历合格率分别达到98.7%、98.3%、89.4%。评聘教师中级职称348人，全地区有高级职称教师31人，占专任教师的比例为0.5%，中级职称教师899人，占专任教师的比例为15.8%，初级及未评职称教师4776人，占专任教师比例的83.7%。选派133人次赴上海、天津、重庆以及西藏民院参加了培训，组织开展了首批“1+1”师资和非师资专业教师培训。同时还邀请天津市中小学及教育行政管理方面的专家前来昌都讲学，为地直学校发展“会诊把脉”。

坚持“异地育人”，稳步推进。为了保障大骨节病区适龄儿童少年受教育的权利，发展病区教育事业，成立了相应的领导机构和工作机构，出台了《昌都地区大骨节病区“异地育人”工作办法》和《昌都地区大骨节病区“异地育人”工作实施意见》，完成了边坝、洛隆、芒康、八宿县大骨节病区“异地育人”项目建设方案。据统计，全地区6县大骨节病区4-5周岁的学前幼儿为954人，6-11周岁的适龄儿童为3132人，12-14周岁的适龄少年为1636人，病区小学适龄儿童已经陆续集中到学校就读。