洛隆县自今年4月初开展深入学习实践科学发展观活动以来，始终按照“党员干部受教育、科学发展上水平、社会稳定见成效、人民群众得实惠”的总体要求，采取五项措施，提高思想认识，解决突出问题，精心组织实施，全力促进科学发展，学习调研阶段工作取得了阶段性的成效。

一、强化组织领导，精心组织谋划

县委高度重视此次学习实践活动，及时组织成立了以县委书记戴正明同志为组长和各相关单位为成员的县委深入学习实践科学发展观活动领导小组，领导小组下设办公室，设立综合组、指导协调组、秘书组3个工作组，并在第一时间制定工作方案，召开动员大会，做好思想发动工作。同时，成立了4个学习实践活动指导检查组,建立了领导小组办公室每周一例会制度，专门制定了《学习实践活动考核制度》和《量化标准》，确保了学习调研阶段活动质量。

二、丰富学习研讨形式，确保真学真懂

为使学习培训扎实开展，取得实效，洛隆县制订了具体学习计划。在学习方式上，采取支部集中学习和个人分散学习相结合,领导专题辅导和领导上党课相结合，支部书记上党课和支部党员交流会相结合，研读教材与专家辅导相结合，专题学习与座谈讨论相结合的方式开展学习培训，引导党员干部挤出时间学、联系实际学、带着问题学。在学习方法上，采取了“读、听、写、谈”四管齐下的方法。将必读教材作为党员领导干部精读的主要学习内容；在安排县委一把手上专题辅导课的同时，邀请地委党校学者讲授科学发展观课程；要求广大党员干部在学习过程中认真撰写读书笔记、心得体会；开展专题座谈会，交流学习心得，向全县党员及社会各界人士征求意见，查摆不符合科学发展观要求的问题。

三、深入基层基础，保障调研成效

在第一阶段的学习调研阶段中，各参学党支部围绕经济发展、社会稳定、基层党建等事关洛隆科学发展的各项问题，结合本单位实际，确定了1—2个重点调研课题并深入农牧区进行调研。各调研组通过采取听取汇报、座谈交流、实地走访、问卷调查、资料分析、个案研究等方式，形成了具有针对性和实效性的调研报告，并针对调研报告中提出的突出问题及重要举措，进行了认真梳理和归纳，作为分析检查阶段的重要依据和推进工作深入开展的思路和举措。学习调研阶段，各参学党支部共深入各乡镇开展调研60人次，调研持续时间近3周，形成调研报告78份，通过设立意见箱、公布热线电话和邮箱的方式，收集基层干部、党员群众对基层组织建设的意见、建议40余条，解决突出问题30余件，投入360余万资金解决基层群众实际困难。

四、依托活动载体，推动思想解放

紧紧围绕“坚持科学发展，建设活力洛隆”的主线，各参学支部根据主题，结合支部、单位、党员干部实际，从思想观念、科学发展、改善民生、维护稳定、干部作风、组织保障问题等六个方面开展认真组织开展“理县情、找不足、树意识、促发展”思想大讨论活动、“贯彻落实科学发展观，我为推进洛隆新发展建言献策”大讨论活动和党员干部作风大讨论三项活动。通过广泛开展思想大解放，全县形成了学习实践科学发展观的共识：搞好学习实践活动，思想解放是先导，加强领导是保障，解决问题是重点，机制创新是关键，群众满意是标准，加快发展是根本。

五、加大宣传力度，营造浓厚学习实践氛围

为在全县范围内营造良好的学习实践科学发展观活动舆论氛围，县学习实践活动办公室积极采取措施，认真制定宣传方案，全力做好宣传工作。在第一阶段，共编写简报80余期，制作主题宣传栏和黑板报各3期；开设学习实践活动展览室1个，对副县级以上党员领导的读书笔记、心得体会和全县学习实践活动简报进行公开展示；指导各参学党支部制作学习园地21个；制作和悬挂横幅10余次；由县电视台播发我县学习实践活动新闻20余条，在区、地两级新闻媒体宣传报道洛隆学习实践活动5篇，营造了浓厚的舆论氛围。

（洛隆县委宣传部  地委宣传部外宣科）