师资队伍是高校生存和发展的根本保障。西藏藏医学院在20年的发展历程中，牢固树立人才资源第一观念，努力探索新形势下师资队伍建设的新途径，不断完善管理制度，师资队伍建设步伐不断加快。

　　建院之初，西藏藏医学院教师仅有25人，大专学历3人，主要来源于西藏大学藏医系和原西藏自治区藏医学校以及西藏自治区藏医药系统中理论水平较高、临床经验比较丰富的医务工作者。为了加强教师队伍建设，西藏藏医学院采取“内培养，外引进，多渠道聚集，并以学科建设带动师资队伍建设”的措施，积极推动师资队伍建设。学院还先后制定了《教师教学工作基本规范》、《教师岗位培训制度》、《教师进修制度》、《教师职务评聘办法》、《中青年学术骨干教师选拔培训管理办法》等，有效规范了师资队伍的管理；想方设法改善教师待遇和办公条件，进一步稳定了教师队伍。目前，西藏藏医学院教师队伍在学历结构和职称结构上得到了明显的改善，在90人的教师队伍中，具有博士或硕士学位的教师29人,占教师总数的32.2％；现有教授和副教授20人，占教师总数的22.2％。

　　不断提高教师的教学水平、科研能力和学历层次是做好师资队伍培养的关键之一。西藏藏医学院充分发挥老教师的作用，采取“传、帮、带”的做法，把老教师、老专家丰富的医学知识传授给青年教师；通过研究生教育，提高在职教师学历层次，培养高层次的中青年骨干教师。近年来，西藏藏医学院先后有34名青年教师到北京中医药大学、四川大学、美国哈佛大学和德国洪堡大学等高校攻读硕士、博士学位，先后派出54名教师到内地高校进修锻炼，有效地提升了教师的教学水平，为学院的快速发展提供了重要的保障。2009年，西藏藏医学院的藏医临床学科组教学团队被评为“自治区级教学团队”。

　　西藏藏医学院还通过多种方式加强教师职业道德素质的培养，坚持以“师德”与“实绩”并重的原则开展教师考核评优。目前，教师队伍中有全国“五一劳动奖章”获得者1人，全国“师德标兵”1人，全国优秀教师2人、自治区级优秀教师9人。

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